1º Guía,  información e comercialización turísticas estiveron traballando no módulo de destinos turísticos na elaboración de pequenos vídeos que sintetizasen a esencia dos lugares patrimonio da humanidade. Neste proxecto, en vez de ensinar-reter-repetir-examinar, procurouse que o obxetivo fose múltiple: procura de información, búsqueda de imaxes, escolla, aplicación, redacción do texto, gravación do podcast, rectificación, e finalmente ensamblar e empaquetar o que para o 98% era o primeiro video que facían. Estes son os resultados de UNESCO HERITAGE, no que aula foi como un laboratorio no que cada...